Simpulan penelitian ini adalah penerapan model quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar IPA secara optimal sehingga siswa lebih antusias, termotivasi, dan pemahaman materi lebih baik Abstract. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar materi Listrik Arus Searah melalui penggunaan laboratorium virtual PhET di SMAN 1 PTK yang dilaksanakan dalam penelitian ini menggunakan model Kemmis – McTaggart, dengan alur penelitian seperti yang ditunjukkan pada gambar 3.2. Gambar 3.2 Spiral Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis dan Taggart (dalam Kasbolah, 1998) Perencanaan Pelaksanaan Pengamatan Refleksi Siklus I Perencanaan Pelaksanaan Refleksi Pengamatan Siklus II
Ada tiga model yang dapat dikembangkan dalam kegiatan penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) eksperimen administrasi sosial, (2) guru-peneliti, dan (3) simultan-integrasi Ketiga model tersebut dapat diadopsi oleh PTK sesuai dengan pilihan peneliti dengan melihat keunggulan dan kelemahannya. Berikut karakteristik ketiga model tersebut.
KELEBIHAN & KELEMAHAN JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN. JENIS MEDIA PEMBELAJARAN Mengatasi batas waktu dan ruang Radio: aktual, dapat menjangkau khalayak luas Proposal penelitian tindakan kelas dapat digunakan sebagai jawaban apakah metode pembelajaran yang selama ini digunakan efektif atau tidak selama kegiatan belajar mengajar. Selain itu PTK juga bermanfaat untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan pengajar selama proses pembelajaran berlangsung. Contoh Proposal Penelitian Tindakan Kelas Sederhana K60s.
  • eoix1ygb0v.pages.dev/178
  • eoix1ygb0v.pages.dev/333
  • eoix1ygb0v.pages.dev/12
  • eoix1ygb0v.pages.dev/392
  • eoix1ygb0v.pages.dev/537
  • eoix1ygb0v.pages.dev/131
  • eoix1ygb0v.pages.dev/437
  • eoix1ygb0v.pages.dev/484

    • kelebihan dan kekurangan ptk pdf